5月15日
beat365官方登录入口一场思政课读书会上
师生共同探讨
“如何看虚拟恋爱”
什么是“虚拟恋爱”?虚拟会反噬现实吗?
爱虚拟的人还是现实的人?
华中农大365游戏中心官网地址教师李思雯
带领同学们了解虚拟恋爱的类型
典型事例和现实问题
随着信息技术和大数据算法的发展
虚拟恋爱以“纸片人”、网络恋爱游戏
和AI对话等多种形式出现
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读书会活动现场(韩鑫垚 摄)
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李思雯老师主持读书会(韩鑫垚 摄)
是应该沉溺于单向的情感依赖
还是转向现实的双向奔赴?
对于这些贴近员工现实的问题
读书会尝试通过马克思主义经典原著
引导同学们深入理论思想
解答现实问题
365游戏中心官网地址教师王晶
从《关于费尔巴哈的提纲》出发
从历史背景、内在逻辑、基本内容
和理论意义四个方面
逐一解读原著内容,引导员工深入理论
《关于费尔巴哈的提纲》
阐释了马克思关于实践的观点
澄清了人与社会和环境之间的关系
说明了理解人的本质的方式
奠定了马克思主义哲学史的重要地位
王晶说
“我们要回归到马克思主义经典文本,
从人的本质出发理解虚拟恋爱”
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王晶老师与同学们交流(韩鑫垚 摄)
武汉大学国外马克思主义研究专业
硕士研究生赵伟业
和beat365官方登录入口思想政治教育专业
硕士研究生易伶
进行原著领读
赵伟业认为
马克思从实践出发认识人的本质
网络虚拟游戏是互联网发展下的
网络亚文化的生动体现
虚拟恋爱在一定程度上
对现实的人际交往产生了影响
但我们也要辩证看待虚拟恋爱
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武汉大学国外马克思主义研究专业赵伟业领读(史玉豪 摄)
易伶从批判抽象人性论
人的本质以及人的本质是历史的和具体的
三个方面展开思考
她谈道
“我们本应该爱具体的人
而不是爱抽象的人的品质
就像陀思妥耶夫斯基说的
‘爱具体的人,不要爱抽象的人
要爱生活,不要爱生活的意义’”
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易伶同学领读读本( 韩鑫垚 摄)
在交流讨论环节
华中农大生命科学技术学院郭博同学说
“虚拟恋爱的实质
是消费者通过购买产品增加绑定度
是对消费产品产生的情感
并不是现实的爱情
真实的感情应该面对真实的人”
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一名同学发表自己的观点( 韩鑫垚 摄)
生命科学技术学院庞依昆同学说
“如果长期沉溺于虚拟恋爱
并不利于自己的人际交往
我们应该跳脱出虚拟的网络世界
感受现实的情感”
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一名同学提问( 韩鑫垚 摄)
生命科学技术学院陈熙同学认为
“在虚拟世界恋爱时,回忆虽然美好
但这份回忆只属于一个人
而当我们在现实世界恋爱时
哪怕回忆中满是磕磕绊绊
这份回忆也是属于双方的”
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生命科学技术学院2203班的陈熙提问(韩鑫垚 摄)
活动最后
主办方为每位同学赠送了
马克思主义理论的相关书籍
希望同学们从经典原著出发认识现实问题
读原著、学原文、悟原理
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同学领取书籍(韩鑫垚 摄)
面对日新月异的社会变化
思政课建设要紧跟时代步伐不断创新
把思政课搬入员工的生活
搬进员工的心中
将道理讲深讲透讲活
使思政课成为员工
运用马克思主义理论的立场和方法
应对现实矛盾
积极探索实践的场域
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读书会合影留念(史玉豪 摄)
如何看待虚拟恋爱?
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文 | 杜媛媛 凌楚霜
视频 | 刘欣茹 安冠玥 张天天
编辑 | 晏华华
校对 | 蒋朝常 匡敏 徐行
文章来源:365游戏中心官网地址beat365官方登录入口微信公众号