5月15日

beat365官方登录入口一场思政课读书会上

师生共同探讨

“如何看虚拟恋爱”

什么是“虚拟恋爱”？虚拟会反噬现实吗？

爱虚拟的人还是现实的人？

华中农大365游戏中心官网地址教师李思雯

带领同学们了解虚拟恋爱的类型

典型事例和现实问题

随着信息技术和大数据算法的发展

虚拟恋爱以“纸片人”、网络恋爱游戏

和AI对话等多种形式出现

读书会活动现场（韩鑫垚 摄）

李思雯老师主持读书会（韩鑫垚 摄）

是应该沉溺于单向的情感依赖

还是转向现实的双向奔赴？

对于这些贴近员工现实的问题

读书会尝试通过马克思主义经典原著

引导同学们深入理论思想

解答现实问题

365游戏中心官网地址教师王晶

从《关于费尔巴哈的提纲》出发

从历史背景、内在逻辑、基本内容

和理论意义四个方面

逐一解读原著内容，引导员工深入理论

《关于费尔巴哈的提纲》

阐释了马克思关于实践的观点

澄清了人与社会和环境之间的关系

说明了理解人的本质的方式

奠定了马克思主义哲学史的重要地位

王晶说

“我们要回归到马克思主义经典文本，

从人的本质出发理解虚拟恋爱”

王晶老师与同学们交流（韩鑫垚 摄）

武汉大学国外马克思主义研究专业

硕士研究生赵伟业

和beat365官方登录入口思想政治教育专业

硕士研究生易伶

进行原著领读

赵伟业认为

马克思从实践出发认识人的本质

网络虚拟游戏是互联网发展下的

网络亚文化的生动体现

虚拟恋爱在一定程度上

对现实的人际交往产生了影响

但我们也要辩证看待虚拟恋爱

武汉大学国外马克思主义研究专业赵伟业领读（史玉豪 摄）

易伶从批判抽象人性论

人的本质以及人的本质是历史的和具体的

三个方面展开思考

她谈道

“我们本应该爱具体的人

而不是爱抽象的人的品质

就像陀思妥耶夫斯基说的

‘爱具体的人，不要爱抽象的人

要爱生活，不要爱生活的意义’”

易伶同学领读读本（ 韩鑫垚 摄）

在交流讨论环节

华中农大生命科学技术学院郭博同学说

“虚拟恋爱的实质

是消费者通过购买产品增加绑定度

是对消费产品产生的情感

并不是现实的爱情

真实的感情应该面对真实的人”

一名同学发表自己的观点（ 韩鑫垚 摄）

生命科学技术学院庞依昆同学说

“如果长期沉溺于虚拟恋爱

并不利于自己的人际交往

我们应该跳脱出虚拟的网络世界

感受现实的情感”

一名同学提问（ 韩鑫垚 摄）

生命科学技术学院陈熙同学认为

“在虚拟世界恋爱时，回忆虽然美好

但这份回忆只属于一个人

而当我们在现实世界恋爱时

哪怕回忆中满是磕磕绊绊

这份回忆也是属于双方的”

生命科学技术学院2203班的陈熙提问（韩鑫垚 摄）

活动最后

主办方为每位同学赠送了

马克思主义理论的相关书籍

希望同学们从经典原著出发认识现实问题

读原著、学原文、悟原理

同学领取书籍（韩鑫垚 摄）

面对日新月异的社会变化

思政课建设要紧跟时代步伐不断创新

把思政课搬入员工的生活

搬进员工的心中

将道理讲深讲透讲活

使思政课成为员工

运用马克思主义理论的立场和方法

应对现实矛盾

积极探索实践的场域

读书会合影留念（史玉豪 摄）

如何看待虚拟恋爱？

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